衡中同卷新教材版2023-2024学年度高三滚动卷语文试卷六

紧张的高三，当各学科复习试卷像潮水一样汹涌而来，每一名学生都会或多或少地产生对学习的厌倦情绪。但是对于试卷，学生要非常重视并且利用好。因为这一张张试卷都是各学科老师精心挑选的，每道试题都很有代表性，可以强化复习中所需具备的知识和能力。小编今天整理了全国各省市高三各类试题供广大考生参考。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.西方学界将中国本土历史概念翻译为西方语言时，存在二种“转义”现象，苁而背离了该概念在本土语境中的意义和用法。

B.西方历史语境中的“帝国”并不是一种“国家”形式，帝困政府对城内核心地区与外围国家圈施加的权力影响并不均等。

C.在中国历史上，汉族和少数民族政权都自觉认同“中国”,并形成了不强调族群属性的多样性统—“历史中国”认同观。

D.中国历史上无论是哪个民族建立的政权，都必须履行维护生产秩序等国家公共职能，都列入“中国王朝”而编修正史。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.鉴于东西方学界在学术语境、历史经验等方面的不同，中国学者必须头脑清醒，防止掉入西方刻意设置的话语陷肼。

B.传统“王朝”史学在“中国”身份上乘持的多样性统一的认同标准是宝贵的经验，对促进中华民族大团结具有重要意义。

C.西方学者把“帝国”身份加于世界历史上所有大国，虽基于史学观差异，但也直接暴露了为西方殖民帝国服务的目的。

D.材料一与材料二都谈到了西方学界关于“历史中国”的“帝国”化叙事问题，不过二者的论述角度和重心并不相同。

3.下列选项，不属于记述“帝国”历史作品的一项是(3分)

A.以寓言的形式再现了英国早期殖民主义向海外扩张、进行殖民开发和建构殖民帝国过

程的英国小说《鲁滨逊漂流记》

B.完整再现了从秦孝公至秦昭襄王百余年的发展历史，记录了秦国从西网小国到东出称

王过程的中国历史剧《大秦帝国》

C.叙述了罗马帝国历史上前五位皇帝的事迹，勾勒出一段波澜壮阙的罗马帝国史的英国

历史著作《王朝：恺撒家族的兴衰》

D.讲述了荷兰殖民地时期美国乡村的社会变迁，在不经意间流露出强烈殖民主义倾向的

美国小说《瑞普·凡·温克尔》

4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)

5.中西方学者就历史问题进行交流时，中国史学界应该做好哪些工作?请结合材料谈谈你

的看法。(6分)

衡中同卷新教材版2023-2024学年度高三滚动卷语文试卷六

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